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Dra. María Teresa Adame Obrador

Dra. María Teresa Adame Obrador
Profesora titular de universidad
Psicología Evolutiva y de la Educación
  • Despatx B-105primer pisGuillem Cifre de Colonya

Currículum

Currículum breve

Licenciada en Psicología (1989) y Doctora en Psicopedagogía (2000) por la Universitat de les Illes Balears. Profesora de la UIB desde 1990.

Durante estos años ha desarrollado diversas responsabilidades de gestión académica, entre les cuales se destacan las siguientes: Vicedecana de la Facultad de Educación (2000-10); Codirectora del Máster Oficial de Gestión de Recursos Humanos. Intervención Psicológica i Pedagógica (2011-2018); Secretaria del Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación (2018-2020). Actualmente, Directora del Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicologia de l'Educación de la UIB (2020-).

Miembro colaborador del grupo de investigación Educació i Ciutadania (EIC) adscrito a l'Institut de Recerca i Innovació Educativa (Irie/UIB)

Línias d'investigación actuales:

Itinerarios formativos y laborales

Abandono educativo

Jóvenes con bajo nivel educativo

Orientación educativa

Últimos proyectos de investigación financiada:

- 'Itinerarios de éxito y de abandono en la formación profesional del sistema educativo de nivel 1 y 2 (EDU2013-42854-R). Programa Estatal de Investigación Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad. Ministerio de Economía y Competitividad. De 1/1/2014 a 31/12/2017.

-'Trayectorias de la educación secundaria al empleo: una perspectiva biográfica' (EDU2009-13312). Programa Nacional de Investigación Fundamental no Orientada. Ministerio de Ciencia e Innovación. De 1/1/2010 a 31/12/2013.

Publicaciones seleccionadas de los últimos años:

- Pinya, C. i Salvà, F. (Dirs.) (2021) Prevenir l'abandonament dels estudis a la formació professional: orientacions i propostes. UIB. Obtingut de


- Adame, M.T.; Rigo, E.; Aguilar, E. et al. (2013). Estrategias de estudio y trabajo en estudiantes universitarios de la UIB. IRIE. Informes de recerca en educació, 7, p. 1-179. Obtenido de

- Salvà, F. (dir.); Oliver, M.; Sureda, J.; Casero, A., Adame, T. & Comas, R. (2013). Abandono escolar prematuro y retorno al sistema educativo en Baleares: historias de vida del alumnado de la educación permanente de personas adultas (EPA). IRIE. Informes de recerca en educació, 2, p. 1-101. Obtenido de

- Adame, T; De la Iglesia, B; Gotzens, C.; Rodríguez, R. & Surreda I. (2011). Análisis de las estrategias socioemocionales utilitzadas por los y las docentes en el aula: estudio de casos. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 38, 14(3), 77-86.

- Adame, T. & Salvà, F. (2010). Abandono escolar prematuro y transición a la vida activa en una economía turística: el caso de Baleares. Revista de Educación, 351, 185-210.

Docencia

Horario de tutorías

Hay que concertar cita previa con la profesora para hacer una tutoría

Docencia de los 5 años anteriores

Asignatura Información en el estudio donde la impartió
10704 - Trabajo de Fin de Máster
  • Máster Universitario en Formación del Profesorado2019-20
11026 - Trabajo de Fin de Máster
22009 - Estratégias de Intervención Educativa en la Primera Infancia I
  • Grado en Educación Infantil2020-21
22011 - Psicología de la Educación
  • Grado en Educación Infantil2020-21
22023 - Reflexión e Innovación Educativa
  • Grado en Educación Infantil2020-21
22100 - Bases Didácticas y Diseño Curricular
  • Grado en Educación Primaria2020-21
22105 - Organización y Gestión Educativas
  • Grado en Educación Primaria2020-21
22110 - Psicología de la Educación y Acción Tutorial
22126 - Prácticas I de Educación Primaria
22132 - Trabajo de Fin de Grado de Educación Primaria
22144 - Intervención Educativa en los Problemas del Lenguaje y la Audición
  • Grado en Educación Primaria2020-21
22169 - Prácticas de no Mención
22201 - Psicología del Desarrollo
  • Grado en Educación Social2020-21
22227 - Orientación, Mediación y Tutoría
22232 - Trabajo de Fin de Grado de Pedagogía

Investigación

Grupos de investigación

Grupo Tipo de participación
Educación y ciudadanía (EIC) Colaboradora
Investigación en Desarrollo, Educación y Lenguaje (I+DEL) Colaboradora
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