Edicions UIB
© Universitat de les Illes Balears · 2008 · Tots
els drets són reservats.
 |
Edicions UIB, 2007 |
|
Unitats didàctiques per a primària
(Medi aquàtic i aprenentatge significatiu: una proposta per a la inclusió d’alumnes amb discapacitat motriu) Pere Palou, Xavier Ponseti, Jaume Cantallops, PereBorràs, Josep Vidal -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Centrat en els alumnes amb necessitats educatives especials -en aquest cas concret, en alumnes amb discapacitat motriu- l’activitat aquàtica pot ser una eina molt valuosa. En el medi aquàtic aquesta població pot ser més autònoma i es pot sentir més independent que en el terrestre. Aquest aspecte pot ser fonamental per ajudar-los a agumentar l’autoestima, però també a potenciar-ne les relacions socials amb els altres alumnes. |