Experiències d’EpS a les escoles: la Consulta Jove
La Consulta Jove és un exemple d’un programa d’EpS a l’entorn escolar. La població adolescent és la que menys freqüenta els centres de salut i, per tant, aquest grup d’edat queda allunyat de les intervencions en EpS (Bennasar et al., 2007). Enfront d’aquesta realitat i de la manca de recursos, i la necessitat objectiva de la falta d’implantació de l’EpS en el projecte curricular de l’ensenyament obligatori, creiem que és adient elaborar estratègies conjuntes (escola-Centre de Salut) per posar en marxa projectes d’educació i promoció de la salut als centres escolars, ja que aquests són entorns altament favorables en la potenciació de la salut juvenil (McBride & Midford, 1999; REEPS, 1998).
La Consulta Jove és un programa d’EpS basat en l’estratègia d’acostament de l’atenció sanitària als espais propis dels joves i en la coordinació entre salut i educació. Aquesta coordinació és institucional i va molt més enllà que una simple intervenció en EpS de manera aïllada. Per això, és convenient crear una comissió educativa interdisciplinària que desenvolupi les línies estratègiques del programa d’EpS i que pacti i decideixi els temes prioritaris que s’abordin. També és adequat que aquesta comissió educativa estigui formada per representants de l’alumnat, del claustre de professors, de l’associació de mares i pares d’alumnes i de professionals sanitaris. El projecte de la Consulta Jove demostra la importància de la coordinació entre els equips sanitaris d’Atenció Primària i els equip educatius de l’escola o institut com a assessors en matèria de salut i dinamitzadors de la comunitat (Portero et al., 2002).
La iniciativa de la Consulta Jove com a programa d’EpS va començar fa uns anys a la nostra comunitat autònoma, però ja fa temps que s’està duent a terme a altres comunitats com ara Andalusia, Catalunya o Madrid (Suárez & Medina, 2000; Puig et al., 2003).
La Consulta Jove és una experiència positiva en molts aspectes: permet acostar els professionals sanitaris als adolescents, fer un diagnòstic de salut dels problemes dels joves de la zona, fer també activitats de promoció i prevenció de forma innovadora i diferent a l’entorn escolar i, sobretot, afavorir les relacions escola-Centre de
Copyright y todos los derechos reservados - ISSN: 1989-0966
Per citar l’article
“Bennassar, V. i Bauzá. M. Ll. (2008). Promoció i educació per a la salut en el medi escolar: les escoles promotores de salut. IN. Revista Electrònica d’Investigació i Innovació Educativa i Socioeducativa, V. 1, n. 0, PAGINES 237-246. Consultado en http://www.in.uib.cat/pags/volumenes/vol1_num0/bennassar/index.html de l’article en (posar data)”
