IN - L’Equip Psicopedagògic d’Atenció Primerenca de Manacor-Campos. Programa d’actuacions al sector a les escoletes 0 a 3

Jerònia Galmés - L’Equip Psicopedagògic d’Atenció Primerenca de Manacor-Campos. Programa d’actuacions al sector a les escoletes 0 a 3

Índex

Introducció

1. Tasques de sector

2. Tasques relacionades amb les funcions de suport especialitzat a centres

Conclusions

Referències bibliogràfiques

BALABAN, N. (2000). Niños apegados, niños independientes. Orientaciones para la escuela y la familia. Madrid: Narcea.
BASSEDAS, E.; HUGUET, T.; SOLÉ, I. (1996). Aprendre i ensenyar a l´Educació Infantil. Barcelona: Graó.
CHOKLER, M. (1988). Los organizadores del desarrollo. Buenos Aires: ed. Cinco www.ifra.it
Cyrulnik, B.: (2004). Del gesto a la palabra. Barcelona: Gedisa.
DE TRUCHIS, CH. (2003). El despertar al mundo de tu bebé. El niño como protagonista de su propio desarrollo. Barcelona: Oniró.
EAP MANACOR-CAMPOS (2006). Infancia i perjudici. Govern Illes Balears.
Equip Atenció Primerenca (EAP) Sector Manacor-Campos (2007). L’adaptació i la coordinació a l’Educació Infantil: Dos cicles, una sola etapa. Coord. J.Pinya i J.Galmés. Conselleria d’Educació i Cultura. Ajuntament de Manacor.
FALK, J. (1998). Educar els 3 primers anys. L´experiència de Lóczy. Barcelona: Col. Temes d'Infància. Rosa Sensat.
FALK, J. (2005). La conquesta de l´autonomia. Col. Temès d´infància. Rosa Sensat. Barcelona.
Ferré Veciana, J. i Ferré Rodríguez, M.M. (2006). Cer0atr3s. Barcelona: Lebon.
GOLDSCHMIED,E.; JACKSON,S. (2002). La Educación Infantil de 0 a 2 años. Madrid: Morata.
GolemaN, D. (1996). Inteligencia emocional. Kairós.
LAPIERRE, A. (1982). El adulto frente al niño de 0 a 3 años. Una experiencia con los más pequeños. Barcelona: Científico Médica.
MACARULLA, I.; SAIZ,M. (2009). Bones pràctiques d'escola inclusiva. La inclusió de l'alumnat amb discapacitat: un repte, una necessitat. Barcelona: Graó.
SARLÉ, P.; ROSAS, R. (2005). Juegos de construcción y construcción del conocimiento. Madrid: Miño y Dávila editores.
SCHAFFER, H.R. (1990). El context socio-familiar en l'educació de l'infant. Barcelona: Col. Temes d'Infància. Rosa Sensat.
VILA, B.; CARDÓ, C. (2007). Material sensorial (0-3 años). Manipulación y experimentación. Barcelona: Graó.

Per citar l'article

“J. Galmès (2009). L’Equip Psicopedagògic d’Atenció Primerenca de Manacor-Campos. Programa d’actuacions al sector a les escoletes 0 a 3IN. Revista Electrònica d’Investigació i Innovació Educativa i Socioeducativa , V. 2, n. 1, PAGINES 105-114. Consultado en "http://www.in.uib.cat/pags/volumenes/vol2_num1/galmes/index.html en (poner fecha) ”