Actituds inicials de les participants
A entrevistes individuals o parlant en grup de les seves vivències i opinions, destaca la importància que donen a la parella com a centre de la seva vida, el paper de la gelosia, que justifiquen com a senyal d’amor de la parella, una visió tradicional del repartiment de papers a la llar i una posició de certa subordinació a les parelles. També observem una idealització del sentiment amorós, associada a la idea de sofriment i possessió, i la idea irracional que l’amor tot ho pot, fet que facilita que es mantinguin relacions destructives.
Apareixien com a molt resistents al canvi de creences del tipus:
- Justificar que un noi pegui a la noia si aquesta li ha estat infidel o que un noi es mostri agressiu amb la noia si ella lliga amb altres.
- Burlar-se d’un home la parella del qual li sigui infidel.
- Creure que a les dones els va millor netejar i ocupar-se de la casa i els fills que no als homes, o creure que un home no pega a la dona si aquesta no ha fet alguna cosa per provocar-lo.
Són significatives les idees següents:
- El fet més important a la vida d’una dona és trobar un home que l’estimi.
- Si estimem la nostra parella és normal que facem concessions, com netejar i fer-li el dinar per demostrar-li-ho.
- És útil provocar gelosia a la nostra parella per comprovar si ens estima realment.
- Si provoquem gelosia a la nostra parella és normal que perdi el control i es mostri agressiu.
- Els homes són, per naturalesa, més agressius que les dones.
- Si realment estimem algú podem patir molt i no deixar-lo mai, encara que ens tracti malament.
- Amb amor i paciència podem aconseguir que un home canviï per nosaltres.
- És normal que un noi no respecti una noia que s’embolica amb molts de nois.
Copyright y todos los derechos reservados - ISSN: 1989-0966
Per citar l'article
“Ribas, E. i Escoda, M. (2009). «Aprendre a estimar», un programa de prevenció de la violència de gènere destinat a les noies del centre socioeducatiu «Es Pinaret». IN. Revista Electrònica d’Investigació i Innovació Educativa i Socioeducativa, V. 1 , n. 1, PAGINES 119-128. Consultado en http://www.in.uib.cat/pags/volumenes/vol1_num1/ribas-escoda/index.html en (poner fecha)”
