Dr. en Pedagogia per la Universitat de Barcelona. Catedràtic de Teoria i Història de l'Educació de la UIB. La seva línia d'investigació és la història de l'educació. És investigador principal del Grup d'Estudis d'Història de l'Educació de la UIB reconegut i finançat com a grup competitiu per la CAIB. És codirector de la revista Educació i Història i membre del consell editor de la revista History of Education & Children's Literature (HECL). Ha estat vicerrector de la UIB i President del Consell Escolar de les Illes Balears. Ha publicat nombrosos llibres i articles sobre temes relacionats amb la seva especialitat, entre d'altres el més recents; The photography and propaganda of the Maria Montessori method in Spain (1911-1931), (2012); 'Pedagogical innovation and music education in Spain: Introducing the Dalcroze method in Catalonia' (2014); amb F. Comas i X. Motilla; 'Abriendo la caja negra: la escuela pública española de postguerra', (2016) juntament amb F. Comas i G. Barceló; 'Pedagogical discourse and the defece of teaching in Rufino Carpena', (2017) amb S. González; 'The educational renovation of the Barcelona City Council and its photographic diffusion (1908-1936).', (2017) amb S. González i F. Comas; 'Social and educational modernisation in Spain: the work of Segell Pro Infància in Catalonia (1933-1938), (2018) amb A. Miquel i F. Comas; 'Los reportajes fotográficos en la prensa gráfica como instrumento de propaganda y divulgación del escultismo al sur de Brasil y en España en las primeras décadas del siglo XX' amb M. A. Martiarena; 'The healthy child: photography and the promotion of health awareness in schools in Barcelona (1909-1933)' (2018); 'Photography and education in Republican soldier newspapers in Spain (1936-1939), (2020) amb A. Miquel i F. Comas. Té publicats llibres sobre P. Montesino, M. G. de Jovellanos i altres temes d'història de l'educació a les Illes Balears i a Espanya.