Dra. María del Carmen Touza Garma
- Despatx A-102primer pisGuillem Cifre de Colonya
- Despatx Vra. Estudiantsplanta baixaSon Lledó
Currículum
Currículum breu
Doctora en Psicologia. Professora titular d'universitat del Departament de Pedagogia i Didàctiques Específiques de la Universitat de les Illes Balears. Vicerectora d'Estudiants.
Ha impartit docència al grau d'Educació Social, al grau de Treball Social, al Màster en Intervenció Socioeducativa amb Infància, Adolescència i Família, i al programa de Doctorat en Educació, entre d'altres titulacions (llicenciatures, diplomatures i programes de doctorat). Té reconeguts cinc trams de docència.
Membre del grup de recerca en Educació i Ciutadania (EIC). Les seves recerques s'han centrat en els maltractaments en la família, principalment en la detecció de maltractaments a persones grans, i en la integritat acadèmica. Ha participat com a investigadora en projectes competitius sobre intervencions socioeducatives amb famílies i sobre integritat acadèmica. Té reconeguts tres trams de recerca per la Comissió Nacional Avaluadora de l'Activitat Investigadora (CNEAI).
Ha estat vicedegana d'Igualtat, Sostenibilitat i Mobilitat i d'Activitats Culturals i d'Extensió Universitària de la Facultat d'Educació, i vicedegana de la Facultat de Filosofia i Lletres.
Docència
Horari de tutories
Cal concertar cita prèvia amb la professora per a fer una tutoriaAssignatures on imparteix docència. Any acadèmic 2024-25
- 11049 - Treball de Fi de Màster Orientat al Desenvolupament de la Capacitat Investigadora. Màster Universitari en Intervenció Socioeducativa amb Infància, Adolescència i Família.
- 11050 - Treball de Fi de Màster Orientat al Desenvolupament de la Capacitat Investigadora Avançada. Màster Universitari en Intervenció Socioeducativa amb Infància, Adolescència i Família.
Direcció de tesis
Docència dels 5 anys anteriors
| Assignatura | Informació a l'estudi on la va impartir |
|---|---|
| 10897 - Intervenció en el Maltractament Familiar |
|
| 10905 - Treball de Fi de Màster (Professional) |
|
| 10990 - Treball de Fi de Màster (Investigador) | |
| 11044 - La Intervenció davant els Maltractaments als Menors en la Família | |
| 11049 - Treball de Fi de Màster Orientat al Desenvolupament de la Capacitat Investigadora | |
| 11050 - Treball de Fi de Màster Orientat al Desenvolupament de la Capacitat Investigadora Avançada | |
| 11896 - Empoderament i Desenvolupament Comunitari, Espais per a la Investigació i Programes |
|
| 11900 - Empoderament Comunitari d'Adults Majors Vulnerables | |
| 11906 - La Intervenció davant els Maltractaments als Infants i Adolescents en la Família |
|
| 21908 - Intervenció Social davant Maltractaments en la Família | |
| 21931 - Treball de Fi de Grau de Treball Social | |
| 22310 - Intervenció Socioeducativa sobre els Menors amb Problemes d'Inadaptació Social II | |
| 22326 - Pràctiques I d'Educació Social |
|
| 22327 - Pràctiques II d'Educació Social |
|
Recerca
Estructures d'R+D+I
| Estructura | Tipus de participació |
|---|---|
| Integritat Acadèmica i Científica (GRIAC) Grup consolidat d'R+D+I
|
Membre |
Especialitats
Publicacions
Publicacions
Touza, C. y Prado, C. (2019). Prevention of elder abuse in long-term care facilities. Educational Gerontology, 45(8), 530-546. https://doi.org/10.1080/03601277.2019.1667555
Touza, C. y Prado, C. (2019) Risk factors for domestic elder abuse and cognitive decline: A comparative study with a Spanish sample. Journal of Family Studies, 25(4), 460-476. https://doi.org/10.1080/13229400.2017.1380534
Touza, C., Martínez-Arias, R., Prado, C. (2018). Psychometric Properties of the Spanish Adaptation of the Indicators of Abuse (IOA) Screen. The Spanish Journal of Psychology, 21, E43. https://doi.org/10.1017/sjp.2018.38
Touza, C. (2018). Un análisis sobre intervenciones eficaces en la protección del menor. Universitas Psychologica, 17(2), 1-13. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy17-2.aiep
Touza, C. (2017). Influence of health personnel's attitudes and knowledge in the detection and reporting of elder abuse: An exploratory systematic review. Psychosocial Intervention, 26(2), 73-91. http://dx.doi.org/10.1016/j.psi.2016.11.001